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Armande et Léandre

Armande et Léandre, à la découverte du théâtre de Molière

– Octobre 2020 C’est mon patrimoine Château de Rambouillet (CMN)

– Juin 2021 Printemps des monuments Château de Champs-sur-Marne (CMN)

  • Spectacle « A la découverte du théâtre de Molière » (1 heure)
  • Atelier d’initiation à la pratique théâtrale suivi d’une restitution du groupe (1 heure, 32 enfants maximum)
  • Mise à disposition d’une trame d’atelier créatif autour du masque à faire en amont en classe

Résumé du spectacle :

Armande et Léandre sont deux comédiens itinérants de la foire. Contre toute attente, ils vont devoir préparer un divertissement pour le roi ! C’est une opportunité unique de faire leurs preuves. Sa Majesté aime rire alors nos comédiens misent sur une valeur sûre : les comédies de Molière (Le Malade Imaginaire, Le Bourgeois gentilhomme, La Jalousie du Barbouillé, L’Avare…). Ces pièces connaissent un grand succès dans tout le Royaume de France et particulièrement en province.   Armande et Léandre ont besoin de comédiens pour       étoffer leur troupe. Les spectateurs seront donc embarqués dans le tourbillon des préparatifs d’un divertissement royal où ils vont jouer un rôle clé.

Spectacle riche en thématiques :

– les différents types de spectacles

(le monde de la foire, la commedia dell’arte, les divertissements royaux et les comédies-ballets)

– les registres théâtraux (comédie/ tragédie)

– les techniques théâtrales (travail du corps et de la voix)

– le rôle du rire et de la caricature

– la critique de la société

– la place des femmes dans le monde du spectacle

Scènes interprétées :

– Le Bourgeois gentilhomme, Acte II scène 4

– Psyché extrait Acte III scène 2

– L’Avare, Acte IV scène 7

– La Jalousie du Barbouillé, scènes 10 et 11

– Le Malade imaginaire, Acte III Scène 10

 

Objectifs de l’atelier d’initiation à la pratique théâtrale (1 heure, 32 enfants maximum) :

Armande et Léandre proposent une série d’exercices qui permettent aux élèves d’évoluer dans l’espace scénique. Les deux intervenants encouragent la créativité de chacun. Ils travaillent d’abord sur le langage du corps et développent l’imaginaire des apprentis comédiens autour des émotions, des sens. Progressivement, le travail de la voix complète celui du corps avec des exercices d’échauffements, de respiration, de port et d’articulation.

Une vraie répétition se met en place. La scène 4 de l’Acte II du Bourgeois gentilhomme de Molière entre Monsieur Jourdain et le maître de philosophie, sert de trame. Les élèves investissent un personnage et deviennent à leur tour des maîtres de philosophie avant une restitution finale.

A noter : Les enseignants peuvent prévoir en amont un atelier créatif autour du masque de théâtre dont nous pouvons mettre à disposition une trame. Le masque ne sert pas seulement à se protéger du coronavirus… C’est aussi un accessoire clé qui symbolise le théâtre. Les masques peuvent tout à fait être intégrés lors de la restitution finale le jour du spectacle.

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